范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
编织课的感想和收获篇一
草料棕树叶子两片、红绳适量
剪刀
第1步：交叉错开，两片树叶数量要对称
第2步：从中间交叉向两边编
第3步：一直编到没有叶子
第4步：向下交错编
第5步：一直到最后一片树叶
第6步：用绳子全部扎紧
第7步：另一边一样
第8步：完成
扇子大小，可根据叶子多少改变。
编织课的感想和收获篇二
棒针编织是一项可以让人们发挥创造力、放松心情的手艺活动。作为一名参与过棒针编织的爱好者，我深深体会到了这项手艺的乐趣和价值。在这篇文章中，我将分享我对棒针编织的心得和体会。
首先，棒针编织是一种将线与棒针编织起来形成图案和花样的手工艺。通过改变针脚或线的位置，我们可以创建出不同的纹样和设计。这无疑为我们提供了极大的创作空间和机会。无论是从简单的针织围巾开始，还是尝试更复杂的毛衣和毯子，棒针编织都可以满足我们的需求和趣味。
其次，棒针编织不仅是一种手艺，更是一种独特的放松和冥想方式。当我拿起棒针，静静地编织的时候，我感受到了快乐和宁静。在这个快节奏的社会中，人们容易被压力和焦虑所困扰。而棒针编织却可以帮助我们抛开一切烦恼，专注于手中的工作。每一针的下落，每一次的编织都让我感到平和和满足。
此外，棒针编织也是一种艺术形式，可以展示个人的创造力和独特性。通过选择不同的线材、颜色和纹样，我们可以创作出独具特色的编织品。我记得有一次我尝试编织了一件多彩的毛衣，它的鲜艳颜色和独特样式引起了很多人的注目和赞叹。这让我深刻认识到，棒针编织不仅可以满足个人的需求和兴趣，还可以成为一种创作和表达自我的方式。
另外，从棒针编织中我也学到了耐心和毅力。编织一件毛衣或者毯子需要数小时甚至数天的时间。在这个过程中，我们会遇到各种各样的挑战和困难。有时针脚会打绞，有时线材纠结，还有时会发现错织了一部分。然而，我明白只有克服这些困难和挑战，才能享受到最终完成的成就感。所以，棒针编织也是一门让人们学会坚持和不断努力的艺术。
总之，棒针编织是一项具有乐趣和价值的手艺。它不仅提供了创作空间和机会，还能让人们放松心情、发挥创造力，并且培养耐心和毅力。通过这项手艺，我们可以创作出独一无二的编织品，展示个人的独特性和创造力。作为一位棒针编织的爱好者，我深深体会到了这项手艺给我带来的快乐和满足。我希望更多的人能够尝试并加入到这个有趣的编织世界中来。
编织课的感想和收获篇三
1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。
2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
1、欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。
2、五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。
3、报纸、彩纸若干，双面胶，剪刀。
1、教师出示“五彩鱼”范例，提问：这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)
二、倾听教师讲解，学习制作方法1、教师示范讲解制作鱼身的方法。
教师：鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰，可以朝不同方向贴。
2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。
教师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。
3、教师小结：鱼眼睛的粘贴方法有很多，可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上；也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接贴在鱼头上。还有其他方法，你们等会儿可以试试。
1、教师提出操作要求。
教师：卷报纸时一定要卷紧；卷成鱼的形状后，尾巴处用双面胶固定；鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些；鱼鳍、鱼尾也要装饰。
2、幼儿操作。
教师关注幼儿不同的操作设想，及时发现他们的创意，并鼓励他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。
(提出操作要求时，教师重复演示一些操作步骤，以帮助幼儿再次理解；巡回指导时，教师留意幼儿设计花纹的独特想法，鼓励他们把想法表现出来，启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。)五、欣赏、交流1、教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来，错落有致地挂在活动室的背景墙上。
2、师幼集中欣赏、交流。
编织课的感想和收获篇四
编织手工是一项传统手艺，也是一种锻炼耐心和专注力的良好方式。自从开始学习编织手工，我一直被编织的过程所吸引。在一个繁忙的生活中，编织手工不仅让我“自我沉淀”，而且还让我得到一些乐趣。在此，我想分享一些我在学习编织手工过程中所得到的经验和心得。希望这些对于想要尝试编织手工的人们能够有所启发。
在编织手工的过程中，选择材料是最关键的一步。各类线材都有各自的特点，例如质地、颜色、手腕大小等。我首先会选出最好的材料，以确保我能够编织出一件我感到满意的作品。适合自己的材料会在编织过程中起到事半功倍的效果，如果选错了材料，即使再精准地编织也很难取得符合自己要求的成品。
编织手工需要很多耐心，这很显然。以我自己为例，编织一个小饰品可能需要一个晚上的努力；而编织一条围巾或毛衣则需要数周甚至数月。但是，它确实值得付出时间和精力。如果你没有足够的耐心，那么你很难做到将一个完整的项目完成并达到理想效果。耐心是编织成功的关键。
编织手工是一种艺术，不同的人都会有不同的风格。作为一个初学者，我会尝试一些比较基础的作品来打造自己的风格。随着技能的提高和经验的增加，我会尝试一些更复杂的项目，并不断推进我自己的创造力。我的目标是创造出一件我自己设计的作品，并希望这个作品能够展现我的风格和创意。
编织手工是这样一种活动，它在我生活中留下了深刻的印象。我喜欢那种专注的空间，喜欢编织的过程，更喜欢完成作品的感觉。它也使我更加珍惜时间，更加感悟生活。我相信，如果你也尝试过编织手工的话，你会感受到这种卓越的体验，并且也会在编织中收获到不少的满足感。
编织课的感想和收获篇五
每当秋风瑟瑟，凉意渐起的时候。女人们心底那份源于编织的柔情，便再也按捺不住。盘算着今年该给谁织一件毛衣，给谁织一件背心，或者给自己织一件款式新颖的线衫。于是，直奔街上的毛衣编织店，挑选中意的毛线和颜色，再选一款喜欢的花样。抚摸着软软的线团，感觉到心有所依，温暖而踏实。
女人对于编织的.情感，就如同她的人生，从青涩走向成熟，从冲动走向淡定。一路编织，一路成长。
学生时代，没有大把的时间来用于编织。但看见同学戴着自己编织的手套，会羡慕不已。瞒着大人从家里拿来毛线，利用一切课余时间，一针一线地学着编织。或者，突然有一天，看到宿舍里好多的女生下自习后，都织起了白色的围巾，自己也跟着织了起来。一时间，校园里的冬天充满了温情和妩媚。男生将围巾随意一挂，潇洒如《上海滩》里周润发；女生把长长的白围巾围在颈间，俨然是《青春之歌》里娴美的林道静。
如花的恋爱季节，女人一旦有了所爱的人，就会柔情百转，一心想着要给自己的心上人编织一件“温暖牌”毛衣。于是暗暗估量他的身高和腰围，然后买来毛线，将自己的满腔爱恋织进那细密的一针一线。爱情，亦在这细密的编织中，缠绵热烈。
如果有一天女人知道了自己将为人母，那么，编织之间，便满溢着憧憬和期待：贴身的纱衣要全棉的，柔软平整；春秋天的毛衣要色泽明丽，款式新颖；冬天的外套要用粗点的毛线，宽松保暖。还要准备几双柔软的毛线鞋子，几顶可爱的帽子。肚子里的宝宝就在母亲那温情的编织中，呱呱坠地了。
孩子一天天长大，女人们也一天天知道了为人父母的艰辛。看到父母日渐衰老，华发渐生，心底不禁喟叹：“不养儿不知父母恩”啊。于是，想着赶紧给关节不好的父亲织一条保暖的线裤，给腰椎疼痛的母亲织一件对襟的毛衣———穿起来容易，脱下来也方便。亲情和孝心，在编织间，化作绕指柔。
若有朋友相求，女人们也会微笑着欣然应允。利用所有的空暇，牺牲一些睡眠的时间，用心编织那一份友谊。
编织为谁？为亲情，为爱情，为友情……编织情感，美丽心情！